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第81章 个人与群体下（第1页）

许多闭上眼睛，静静地休息。

她真没想到自己的反应会这么大。

“9·11”

事件，她知道是发生在她初三这年。

因为这学期的语文书有新闻报道的学习要求。

当初张老师还让他们以“9·11”

事件为主题，写一篇五百字的报道当随堂作文测试呢。

许多当年在新闻五要素皆含混不清的情况下，写出的新闻报道被张老师判为优等。

后来许宁有位舍友去家乡当地地级市的日报实习时，连失火现场都没去看过，仅凭一通一分钟的电话就写出了当天日报的头条新闻。

许多听说了一点儿也不奇怪，不知道可以玩春秋笔法，避重就轻，避实就虚嘛。

许多在刚放暑假时就想到了这件事。

坦白说，当时她想过要阻止。

“9·11”

恐怖袭击事件不仅本身造成了大量人员伤亡，后续引发的战争更是死伤无数。

直到许多重生之前，阿富汗依然兵火连天。

许多甚至思考过该向哪个机构提出警示，又该寻找怎样的渠道去警示。

现在她手头没电脑没网络，没办法寻求搜索帮助。

为此，她还让许婧带了她所能想到的书刊资料。

但是越到后来，她的心就越虚。

假使她的警示引起了重视（虽然这几乎是不可能发生的），那么她将会承担怎样的后果？

全世界把她当成英雄？做梦吧！

fbi会把她列为头号危险分子，塔利班会追杀她。

人人都想知道，她到底是从哪里得到的消息。

许多清楚地明白，她绝对没有能力在隐匿自己身份的前提下发出这个警示。

她会陷入重重危险，她的家人会惹上无穷无尽的麻烦。

她悲哀地想，我依然是自私冷酷的。

我不会为了别人的生死去牺牲自己与家人，哪怕死亡人数是成千上万。

一想到万分之一自身可能遭受的后果，我连尝试一下的勇气都没有。