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第三章 吾名白鹿九（第3页）

“今人之为学者，则既反是矣。

然圣贤所以教人之法，具存于经......”

一间学堂，一群青衫幼童正襟危坐。

学堂前面，半亩仙莲随风摇曳，几尾金色的鲤鱼嬉戏跃水，溅出一捧晶莹剔透的水珠扑打荷叶，正所谓风声水声读书声，声声入耳。

读书声渐渐停止，只听见一个幼童提问：“李老师，我们天天都在背诵《学院揭示》，学习各种杂记，什么时候才能教授我们仙法呀？”

“是的，我们想学习仙法。”

其他孩童也满脸期待。

朱老师看了眼提问的幼童，眼神中神异的光芒一闪而逝。

第一次见这孩子的情形还历历在目。

当时他一如既往的检查学生的课业，一个大人物从天而降，后面还跟着一个幼童，就是眼前这位。

大人物冷冷地看他一眼，说了句：“我叫白修文。

别人都叫我大管家。

他叫......”

大人物沉吟片刻，“既然以后你是他的老师，叫他小九儿就行。

不必揣测与顾忌他的身份。

他先在外院学习，时候到了我自会接他回去！”

把这位名叫小九的幼童丢给李老师之后，这位大人物便消失不见。

“小九儿，小九儿......”

朱老师嗫嚅着，“难道是那位九公子？”

说着，仿佛发现了无上至宝，两只眼睛放着骇人的光芒。

算起来，小九便跟随者这位李老师学习《学院揭示》，已有月余。

“学习仙法，时候未到！”

朱老师收回思绪，看向小九儿，一副高人模样，“修行之道，先修心，修德行，然后才能学习长生之道，否则必将堕入魔道。

所谓博学之，审问之，慎思之，明辨之，最终才乃笃行之。”

小九儿显然并不满意李老师的说辞，肉嘟嘟的小脸写满了不开心。

不过他自幼聪慧，知道问不出个结果，只能作罢。

心里暗暗想着：不知道修文大管家何时才能把他领回去，仙法自然向大管家或者祖父学习最好。

解决了几名幼童的提问，朱老师清了清嗓子，“今天的治学先告一段落，明天继续！

先去膳房用餐。”

幼童们迅速收起读本，三五成群朝膳房奔去。

毕竟蒙学班级可不止一两个，如果不早点到膳房，可是要排队好久才能吃上饭食。

小九儿却不屑与他们奔跑，依据他的解释，蒙学期间别无他事，排队几次又何妨？何况与他们一起奔跑夺食也太不雅致。

只见他不慌不忙的收起纸笔读本，整理齐全，深深的向李老师鞠了一躬，才迈着稳健的步伐向膳房走去。

朱老师一开始还不适应，毕竟他只是一个外院老师，稍微有些背景的学生都不会把他看在眼里。

现在却习惯了小九儿的做法，并且内心极为赞赏，这么尊师重道的人不常见了。

小九儿还未到膳房，便远远看见一群人围在一起。

嘲笑声，辱骂声，拳打脚踢声，混乱至极，不堪入目。

“前面发生了什么？”