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第二章 认识叶儿（第1页）

记得当时的叶儿在这所小学校上五年级，我们的学校很小，每个年级就一个班，每个班最多也就三十几个学生。

因为我们当时都是住校老师，所以对于这所小学校里的每个孩子，我们几乎都认识，几乎都能够叫出每个孩子的名字，并且也知道他们的所在班级。

当时我们这些师范毕业生，一毕业就充斥到这些偏远的乡村小学当老师，年龄也就是十八九岁。

而这些偏远乡村的孩子因为入学时的年龄普遍比较大，所以到了五六年级一般都是十四五岁了。

贫瘠的土地，清贫的生活一点也不妨碍这些孩子的身体发育，记得，那时叶儿上五年级，总是穿着或大或小的不合身的衣服，后来知道叶儿上面还有两个姐姐，过去的生活因为是那么的贫穷，所以孩子多的人家对于孩子的穿着都是大穿新、二穿旧、三穿破的。

也就是家长只需买一件新衣服，先给大姐姐穿，等到第二年，大姐姐长大了一岁，衣服变小了，就把这件已经发旧的衣服给二姐姐穿，再过一年，二姐姐也长大了一岁，衣服又变小了，家长就会把这件已经变旧也许有点破洞的衣服，缝补缝补再给家中的老三继续穿，这是生活的无奈，却也是一种生活的智慧。

那时的叶儿估计十三四岁的样子，每次见到我们这些老师总是热情的打招呼，特别喜欢笑，都说爱笑的人，运气是不会差的。

那时的叶儿脸总是红扑扑的，浑身上下洋溢着与年龄有点不对称的成熟，给我印象最深的是叶儿的脚，叶儿的脚很大很宽很肥厚，这是渔家孩子特有的脚的形状。

因为渔民一年四季长期在船上工作，为了方便，也为了不湿鞋子，他们上船捕鱼时，几乎都不穿鞋子，长期以往，这些渔民的脚就有了特定的脚型：宽厚、肥硕、健壮、五个脚趾扎开，却不并拢。

叶儿也许就是遗传了这种渔民的特定脚型，就是到了现在还是这种脚型。

早上或者中午，孩子们普遍来的比较早，胆大活泼的孩子就会到我们这些老师的宿舍门口和我们玩耍，因为我们其实也是还没有长大的孩子，而这些学生比我们也相差不了几岁的。

叶儿有时会问我一些数学题，通过和叶儿的对话我了解到，叶儿有两个姐姐，还有一个哥哥。

其中大姐姐已经外嫁，家里有一条小渔船，她的父母常年在船上捕鱼，那个年头，鱼都是野生的，价格又很便宜，但是依旧少有人问津，日子过得依然是那么紧巴巴的。

因为那时的河流还没有污染，一网下去总是能够捕获很多的鱼，可是那时的人们不需要鱼，那时的人们需要的是香香的油油的高热量的脂肪！

生活的磨难一点也没妨碍叶儿的身体发育，叶儿虽然十三四岁的样子，但是青春的躁动已经显现。

我记得当初的叶儿脸型圆圆的、鼓鼓的，属于那种健康的苹果色的肉，肉嘟嘟的，很是可爱，学习成绩不好也不怎么差，见到我们这些比她大不了几岁的老师，总是那么面带笑容的打招呼，很有礼貌。

不过，我总是感觉那种笑意的背后，也不是背后，就是叶儿笑的尾声里有一种说不出的感觉！

讨好？蔑视？诡计？。

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反正我也形容不出来，我就是感觉那种笑意的尾声里是不应该适合她这个年龄特点的。

我们几个大男孩都在离家很远的地方肩负着教书育人、为人师表的工作，晚上实在无聊时，我们就会沿着学校门前的那条河堤散步，走着走着就会遇到许多住在附近的孩子及他们的家长，时间长了，我们就会进去坐一坐，几个人一进去立刻就把他们的小房子挤得满满的，这些家长也总是在一旁一边不好意思的解释，一边用自己的衣袖擦拭着凳子或椅子给我们让座。

对于这些常年在渔船上捕鱼的渔民们来说，岸上哪怕是很低矮的房子，他们也都认为比他们的船要大得多，简直就是高楼大厦。

叶儿的家住在半山坡上，山脚下有个小池塘，池塘边有一条小路，沿着这条蜿蜒的小路顺着山坡就可以直接走到叶儿的家，不过，中间需绕过一块露出地面的大石头。

叶儿说，每次她的爸爸妈妈捕鱼归来总是会停留在这块大石头的地方休息一会儿，一边歇歇脚，一边扯着嗓子喊她们姐妹几个下去帮他们接一下手里的渔获，或者是在街上买回来的好吃的零食菜品之类的。

叶儿她们几个姐妹一听到父母的吆喝声，立马就会欢呼雀跃的奔下山坡迎接她们父母的归来，那是世界上最温馨的画面，每每想起这个场景，哪怕是现在，我的眼睛还总是湿润润的。

叶儿她们也知道，父母这样喊着她们帮着提东西，其实不是真的希望她们能提什么多重的物品，而是她们的父母感觉到这才是人生最大的幸福。

家有孩儿的期盼，这便是父母辛苦劳作最大的希望和幸福，并心甘情愿着、无怨无悔着。