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第七章 解题（第3页）

“因为这个典故出自王逸的《天问序》，说屈原作《天问》这篇文章的时候，‘因书其壁，呵而问之’。

我书架上有本《楚辞章句补注》，就是他写的两本书的合订本，你去拿来，我翻给你看。”

何咏梅对周至家很熟悉，跑进他卧室找到这本书，周至翻到《天问序》那一页：“喏，这里。”

“哇！

真的呢！”

何咏梅又惊又喜：“肘子你好棒！”

“呸！

又给他装到了！”

闫霄表示不屑。

“这个实在是太生僻了，出题人的目的，摆明了就是要大家靠猜来做这题。”

周至摇头：“所以呵壁这典故，在这题里本身就属于无效信息，我们不能从这里作解题突破口。”

“除了你这古文怪物。”

何咏梅笑道：“肘子，这本书可不可以借给我”

“你别看了吧。”

周至说道：“浪费时间浪费精力，考试推答案本来也不用知道这么细。”

“我知道，我是去拿给徐老师看。”

何咏梅喜滋滋地道。

“你是四班……”

说道这里周至随即又摆了摆手：“算了当我没说，随你吧。”

在老师们的心目中，没人把何咏梅当做四班的，小姑娘已经跨越了班级限制。

何咏梅是夹川县中的！

学习好，就是可以为所欲为！

这个时候的语文试卷，古文题占了五十五六分，这对于很多同学来说都很恼火。

但是周至基本能做到一分不丢，甚至还能够看破出题人的背后的思路和设置的陷阱。

这其实已经是可以做老师，做出题人的水平了，但是仅限在这一科上。

比起何咏梅这种科科都优秀的，前世的周至，常常自卑。

等到长大思想成熟之后，周至才明白，这是学习方法的不同。

何咏梅那样的学习方法，目的是应对高考，在综合素质方面的锻炼，是欠缺的。

而四表舅的交给自己的学习方法才是正确的，爱好广泛，涉猎广泛，并且在某些兴趣方面突出优势，在今后的日子里不断自学，不断充实。

这样学到的东西，能够让自己受用终身。

想到这里突然又想到一个问题：“喂，你是来看望病人的还是问问题的”

何咏梅敷衍道：“看病人看病人，肘子你可要早点好起来，大家还等着你请客呢。”

“凭什么什么理由啊庆祝挨一刀吗”

“你请客还需要理由吗”

周至想了想：“这不雪珊还没回来嘛，还是再等等吧。”

死党有七个，在蜀都市消防队服役的赵仲刚肯定回不来，在蛮州水电校读书的冯雪珊也还要几天。